Guies de lectures

Les Guies de lectura eren un dels reforços de lectura més apreciats i suggerents de la nostra biblioteca.

 A la Facultat de Pedagogia de la UVic ens havien dit que per la qualitat de la tria que fèiem eren una eina fantàstica per conèixer la producció editorial dedicada als temes que tractàvem i que consideràvem més adients per acompanyar els infants a esdevenir lectors. La majoria dels llibres ressenyats eren publicats aquí però n’hi havia alguns d’altres països, els que formaven part del tresor  del que disposàvem a la biblioteca del Follet: el fons del Premi Catalonia.

Per començar  fèiem una recerca  sobre un tema determinat, en les bibliovacances, dels països  que visitaríem, dels quals ens interessava saber el més possible, llibres que ens parlessin de tot el del país i  sobretot conèixer la  seva literatura: els seus  autors i il·lustradors.

Cada vegada intentava cerca un disseny original que ja digues molt sobre el tema, o el país que anàvem a descobrir.

Quan vam fer les primeres no teníem més mitjans que la màquina d’escriure, no teníem ni copiadora, a l’Ajuntament ens feien les  fotocòpies en blanc i en negre, la del segon  viatge, això  sí !  la vam cosir a mà. 

Després vam començar a introduir cartolines de colors,  la del viatge a la Xina (1989)  va ser la  primera que vam poder  imprimir, a partir d’ella  amb el seu corresponent número del Dipòsit legal (DL-xxxxx)

Els llibres els  ressenyàvem seguint l’ordre de la classificació topogràfica que s’inclou en la descripció bibliografica, de manera que els lectors poguessin localitzar-los a les prestatgeries amb la guia de lectura a la mà.

Del tema de cadascuna i dels principals apartats que inclouien se’n feien entrades al catàleg alfabètic de matèries que remetia el lector cap a la guia.  Per aquest motiu, les guies de lectura de la biblioteca havien d’estar sempre a l’abast dels lectors. 

Els llibres els identificàvem  posteriorment amb  un dibuixet que  enganxàvem a la coberta del llibre.  Els adhesius es deixaven  col·locats permanentment als llibres i servien per a orientar els lectors sobre el seu contingut. 

També guardàvem en un dossier d’anelles totes les guies de lectura que havíem confeccionat a la biblioteca, acompanyades d’una relació cronològica i d’una altra d’alfabètica, que estava  lliure  disposició dels lectors.

La Rodona

Els 3 objectius de la biblioteca van ser els ferms fonaments entre els quals vam bastir el nostre teixit d’animació a la lectura, a les accions compartides amb la família i l’escola i sorgeixen les d’atendre les necessitats especifiques d’alguns usuaris, entre elles la bebeteca. Gràcies a aquestes accions especials la biblioteca esdevé rodona, seguint la tradició del cercle de les estacions, de la vida.. Com una pilota que pot rodolar per arreu, no importa cap a quina direcció, lliurement, inconscientment, naturalment…

Els llibres que he viscut, perquè llegir és viure infinitat de vides

Aquesta definició formava part de l’ideari de la biblioteca extret de la filosofia del Follet. Es va posar en acció l’any 1989.

Vam dissenyar-lo perquè els infants que ja llegien per ells mateixos poguessin ressenyar els llibres que anaven llegint i així recordar-los temps després.
Se’ls donava quan es feien el carnet i quan el tenien ple, cabien 40 llibres, se’ls donava un altre.

Als pares de la Bebeteca se’ls hi deia que podien anar apuntant els contes o llibres que ells miraven junts i quan fossin grans els hi poden regalar.

A la visita d’algun autor o al Pla de lectura recolliem en el mateix llibret les opinions de diversos lectors que havien llegit el llibre

Poster Bebeteca

Aquest pòster de la Bebeteca, on es veu un bebè demanant un conte, va ser realitzat per la Gemma Sales, l’any 1991 per inaugurar aquest nou espai dedicat als més menuts i als adults que tenen cura d’ells. Després el vam anar reimprimint tantes vegades com calia. El repartíem als nous bebès usuaris, a la Biblioteca, des del CAP i el vam distribuir a les Escoles Bressol del poble i d’altres poblacions. Amb ell volíem remarcar la responsabilitat d’aquest adult, sigui qui sigui, que serà el primer en compartir contes amb els infants que llegeixen mirant i escoltant. Qui pot resistir-se a la pregunta silenciosa d’aquest bebè rialler? Qui vol explicar-li un conte?

Full instruccions Bebeteca

Aquest full d’instruccions sobre el servei i l’ús de la Bebeteca, composat manualment, com llavors fèiem sense l’ajut dels ordinadors, amb els dibuixos i el Logo que ens havia fet la Gemma Sales, es repartia en fotocopies al CAP i a les famílies que venien a la biblioteca. Era important que els adults sabessin que incloïa aquest espai ; després li vam afegir la informació sobre com estaven classificats els llibres de la Bebeteca i poguessin aprendre a diferenciar els teixells que els identificaven.
Va ser el primer material difusor i per tant el precursor del Tríptic de la Bebeteca.

Tríptic Bebeteca

Aquest tríptic amb text de la Mercè Escardó i il·lustracions de la Rosa Ma Curto, ordena les accions que els pares poden realitzar amb els seus petits a la Bebeteca, els beneficis que se’n treuen d’aquest bon fer, amb la intenció que fos llegit i mirat atentament. També els informava de les activitats que els estaven adreçades, els horaris etc…
El regalàvem als nous usuaris i el full amb “les normes” estava penjat a l’espai de la Bebeteca per tenir-les presents o per si calia recordar-les.
El primer és de l’any 2004, després el vam anar reimprimint quan calia.

Targeta d’invitació

La targeta d’invitació a la celebració dels 15 anys de la inauguració de la Bebeteca,
es va enviar a tots els infants que havien estat bebès des de llavors i els que ho eren en aquell moment. El logo de la Bebeteca realitzat per la Gemma Sales mostrava el pare i la mare a la mateixa alçada per fer evident la corresponsabilitat de crear aquest aixopluc, aquest triangle amorós que es produeix entre un adult, el llibre i el bebè que llegeix escoltant i mirant. Les sorpreses eren: el regal del potser “Creixem en família”; l’anunci de la posta em marxa de la primera Escola d’Estiu en el nostre Espai de Formació la tardor vinent, que estarien dedicades a la Petita Infància i dirigides a famílies, professionals i estudiants; l’aparició, d’un nou espai de relació al voltant dels contes pels adults que tenen al seu càrrec els petits infants; i la propera edició d’un CD amb les cançons del Taller de Jocs de Falda interpretades per la Mercè Palay que era qui acompanyava els adults a aprendre-les.
Durant aquests anys havíem aconseguit el “rècord català del lector amb carnet més jove” amb una petita que el va obtenir a les 4 hores d’haver nascut.
S’havien fet el carnet des de l’inici més d’un milers d’infants, de 0 a 6 anys.
El primer carnet es va fer el 1983 de la biblioteca i fins el 1991 vam anar explorant i descobrint camins fins la inauguració de la Bebeteca i la consolidació de les col·laboracions amb el CAP i les escoles Bressol.

Cartell creixem llegint

Aquest acolorit i suggerent cartell “Creixem llegint ” realitzat per la nostra amiga il·lustradora, la Gemma Sales, el vam estrenar per celebrar els primers 15 anys de la nostra Bebeteca, el maig del 2006. Amb ell volíem reflectir com els llibres ens ajuden a créixer des de ben petits, mentre anem creixent, fins que com a pares tornem a començar amb als nostres fills en un cicle de Vida, màgic i insubstituïble.
El lema “creixem llegint” ens va acompanyar des de llavors.

Alfabet mut

Reforç d’habits: el silenci.